BuddyUP! praxe bakalářského studijního programu Sociální práce

Co je to BuddyUP praxe?

Program BuddyUP představuje inovativní přístup k odborné praxi, který posouvá těžiště od administrativního výkonu služeb k vztahově orientované podpoře. Ústřední myšlenkou je, že skutečná změna v životě dítěte začíná v bezpečném prostoru postaveném na důvěře, respektu a participaci.

Studující v roli „buddyho“ (parťáka) není vnímán pouze jako pozorovatel nebo asistent, ale jako aktivní spolutvůrce změny a doprovázející osoba, která pomáhá dítěti posilovat jeho vlastní hlas. Program je určen pro děti ve věku 8–15 let, které čelí socioekonomickým výzvám nebo zažily omezené příležitosti.

Detailní informace k projektové praxe jsou součástí BuddyUP! Průvodce praxí. soubor pdf 6,59 MB

Hlavní cíle praxe

BuddyUP sleduje čtyři klíčové roviny dopadu:

  • Podpora dítěte: Posílení sebevědomí, schopnosti formulovat vlastní cíle a aktivně se podílet na rozhodování o svém životě.
  • Rozvoj studujících: Formování profesní identity, etických kompetencí, empatie a schopnosti pracovat v komplexních a emočně náročných situacích.
  • Propojení teorie a praxe: Umožnění studujícím aplikovat teoretické koncepty (např. teorii attachmentu) v reálné interakci.
  • Rozšíření podpůrné sítě: Program nenahrazuje rodinu ani odborné služby, ale doplňuje je o stabilní vztah s dospělou osobou mimo institucionální rámec.

Struktura a časový harmonogram

BuddyUP je koncipován jako dlouhodobá, roční praxe (dva semestry), která probíhá napříč předměty OP4, OP5 a OP6, a také SE4 a SE6.

  • Zimní semestr (2. ročník): Probíhá výběrové řízení studujících (motivační dopis, sebereflexe) a oslovování dětí v organizacích.
  • Letní semestr (2. ročník): Začíná intenzivním školením studujících následovaným „párováním“ (seznamovací schůzka dítěte, buddyho a pečujících osob). Poté následují pravidelná setkání.
  • Zimní semestr (3. ročník): Spolupráce vrcholí veřejnou prezentací na „Dni BuddyUP“ v listopadu a slavnostním ukončením vztahu v prosinci.

Aktéři a jejich role

Úspěch programu závisí na partnerské síti pěti aktérů:

  1. Studující (Buddy): Bezpečná osoba, partner a učící se profesionál.
  2. Dítě: Aktivní tvůrce procesu, jehož přání jsou klíčová.
  3. Osoby pečující: Experti na život dítěte, kteří poskytují souhlas a spolupracují při domlouvání setkání.
  4. Fakulta (Garantka, Vyučující, Supervizorující): Zajišťuje metodické vedení, supervizi jako bezpečný prostor pro reflexi a etický dohled.
  5. Organizace (Mentorující): Zprostředkovává kontakt a poskytuje odborné zázemí na místě.
  6. Buddy Progress Map (BPM): Nástroj pro sledování rozvoje

Klíčovým prvkem programu je specializovaný software BPM, který slouží k digitálnímu plánování a reflexi.


Zveřejněno / aktualizováno: 22. 01. 2026